How Tze 浩知

大多数雇员无法停止工作时因为他们买了自以为是资产的负债，每个月都得付清帐单以喂养那些他们自以为是资产的负债，他们就是这样在有生之年被他们的“资产”一点一点地吃掉了。 并不是所有身在商场的人，都是想要永远购买自己产品和服务的消费者。将财务知识与多样化混同起来，是狐狸教育小鸡的另外一个例子。 一位共同基金经理会建议你投资多样化，就像一位二手车推销员会说‘不要仅仅买一辆车，还是多买几辆。当你驾车出行时，从来不知道车子可能会抛锚。如果这样，你就没法去工作。因此不要冒险仅仅购买一辆汽车，还是分散风险，购买 6 辆汽车，然后在你退休前 40 年里每月向我们缴付车款。’ 什么样的推销商不希望数以百万的消费者那样呢？ 我们大多数人不会购买 6 辆汽车以避免乘车出现的问题，因为我们很多人都已经接受了更好的教育。不过，如果谈到金融工具，比如股票、债卷、共同基金，很多人就对它们的区别茫然无知。 缺乏财商教育，就是那次退休金改革的重要缺陷之一。由于这次改革，财务顾问成为发展最迅速的职业之一。 教师、家庭主妇、前房地产代理商、保险推销员、退休者、管道工、消防队员等都来接受为期三天、三周或者六个月的培训课程，他们忽然都有了资格对你未来的财务安全提出建议。 没有人质疑这种设想，有关这项法律的设想纯粹是想当然，根本不是从现实出发的。 如果一个退休者到了 65 岁才发现，自己的财务顾问 40 年前的设想是错误的，那么会发生什么？这位退休者是不是还有其他资源可以利用？财务顾问知识简单提出财务建议，投资者并没有提出任何问题，直到安然公司的丑闻让投资者不得不质疑这个设想为止。 财务顾问只是在提供计划，而不愿意给出更多具体建议，原因就在于潜在的信用负债。 任何事情都充满了风险，如果没有人教育你如何去做，即便穿过马路时也会有些风险。 最终极资产 http://howtze.blogspot.com/2010/02/blog-post_07.html 农民思想的智慧 http://howtze.blogspot.com/2010/02/blog-post.html 关于基金 http://howtze.blogspot.com/2010/02/blog-post_10.html

“学生离开学校后第一件要干的事是什么？”回答是“找工作。”他们找工作是因为这种体制就是这样给他们规划好了的，他们的反应就像一个优秀的小士兵。 在学校体制里，我们用幼儿园kindergarten这个词是因为我们的体制源于几百年前的普鲁士。kinder是普鲁士词，意为“孩子”，garten 为“花园”。换句话说，孩子们的花园之意就是由国家来进行教育，或者说“灌输”。这种体制设计的目的是让父母放弃教育孩子的职责，而孩子则被教育成能够最好地为国家服务的人。 学校体制教给人们的就是“雇主们需要的技能”。 因为欠缺一部分教育，大多数人终其一生坐在桌子的另一边。 如果他们从小被告知“拥有财务技能可以使你拥有桌子”(own the corporate ladder,rather than climbing the corporate ladder)，他们的生活将会出现怎样的不同呢? 只有坐在桌子这一边的人才真正知道这一体制是用于培养寻找安全、有保障的工作的工人，而不会教给他们如何致富。我不是告诉你要坐在桌子的哪一边，而是给了你一个选择。 我们正处于信息时代，是到了教育人们超越寻找安全、有保障的工作这个观念的时候了。在信息时代，我们应被教育成不只是“学习雇主所需要的技能”的人，否则你的孩子有可能在30岁时过时。如果可能，为什么不教给他们财务技能以便他们能在 30岁时退休呢？ 父母鼓励孩子寻找一条使他们30岁就能退休的路，是否能在30岁退休并不重要，但至少它能使孩子从不同的角度思考问题。 有财务生存技能的孩子会更加自信，而且将很少有靠职业保障来实现财务安全的想法。 学习如何管理金钱并了解财务报表是如何工作的，会在孩子们面对现实世界时，增加更多的自信。 “我知道我能够生存下去，我知道我将按自己的方式取得成功。我知道我不需要一份高薪的工作或者金钱本身来改善我的财务状况。” ------------------------------------------------------------------ 少数能理解这个系统（支票货币和信用货币）的人，要么是对这个系统所产生的利润非常感兴趣，要么就是非常依赖这个系统的施舍（政治家），这个阶层的人是不会反对我们的。另一方面，绝大多数的人氏在智力上不足以理解基于这个系统所衍生出的资本所带来的巨大优势，他们将承受压迫而且毫无怨言，甚至一声都不会怀疑...

你们应该学会为自己的权利而战，如果你做不到，你一生都将只是一个懦夫，被世界上那些恃强凌弱的人推来搡去。生活中并没有什么正确或错误的答案，如果我们不喜欢某个选择或结果，就可以去进行另一个新的选择并获得新的结果。 财商与你挣多少钱没有关系，财商是测算你能留住多少钱以及让这些钱为你工作多久的指标。随着年龄的增长，如果你的钱能够不断地给你买回更多的自由、幸福、健康和人生选择的话，那么就意味着你的财商在增加。 如果你必须为钱工作，那么应该找一份使自己感到快乐的工作。 我知道坐飞机的头等舱和做经济舱的人同时到达目的地，这不是我要讨论的问题。我的问题是，你有自由选择作头等舱还是经济舱的能力吗？许多人在生活中无法拥有多项选择。毕竟人生中应该有多种选择，社会的价值取向允许差异的存在。 每个政治家都想要穷人的选票，但却从不听从他们的心声，原因是他们支付不起，这是个悲剧。 智慧就是辨别更加细微差异的能力。 不同领域的技能对于在现实世界取得成功是非常重要的。 通常，一个人不成功是因为害怕失败，而不是因为缺乏知识。例如，有很多学习成绩很好的人在实际生活中不尽如意就是因为他们生活在对犯错误和失败的恐惧中。很多人挣不到钱也是因为他们对赔钱的恐惧超过了挣钱的快乐。 教育的真正含义是发掘学生的天赋，而不是盲目地向学生灌输知识。 生活就是一种终生学习的经历。就像兔子躺下去睡觉一样，一些人在离开学校后就去睡觉了。在今天快速变化的世界里，这种行为的代价是昂贵的。 我从没见过一个对学习不好奇、不兴奋得婴儿；我也没有见过一个被告知必须要去学习说话和走路的婴儿；我更没有见过在学走路时摔跤了拒绝爬起来的孩子，并且趴在地上说“我又失败了，我想我永远也学不会走路了”。我只见过站起来摔倒，站起来又摔倒，最后终于站起来，开始学会走路并学会跑步的孩子。 金钱本身是一种观念，改变一些观念，你就会获得控制金钱的力量，而不是任由金钱来控制你。需要钱的人永远也不会富有，正是这种需要掠夺了你的力量。 在我的教堂里我不教人们认为“金钱是罪恶的”，我所知道的是上帝对富人和穷人的爱是平等的。~汤姆。安德森牧师 关于金钱，父母能够做的最重要的事情就是影响孩子对金钱的感性认识，给孩子正确的感性认识，着力培养孩子控制金钱的力量，而不是叫他们如何去做金钱的奴隶或守财奴。注意保护孩子自我认识能力，以便他们能经受生活的磨砺-无论那是财务上的、学业上的...